柚式一派胡言

試著回憶之前張雅涵老師所教的技巧步驟，但果然有點久遠了ＸＤ，只好參考一下老師的新書《張雅涵Painter繪圖百科入門》

你我從出生那刻一直在一起 不曾分離 我的任何要求 你都接受
我多希望你能拒絕反抗 表達自己的想法 而不是一味的執行我的要求

你一直都待在我身邊 一回頭我總是能看見你在我背後 但你的眼神總是望向遠方
海的彼端 天深藍處 我越想留住你 要求得越多 你卻連眉也不皺 全都一一答應 
但為何我覺得你離我越遙遠 彷彿我會永遠的失去你 看看我好嗎

我希望在你與我同樣碧綠的眼眸中 反映出我的身影 一瞬也好 
你願為我親手毀了 你好不容易找到最愛的花 只因我假裝對她過敏

你是漂泊的雲 生性自由 我自私的用無形的透明罐子把你困住

你對我說過只要我永保笑容 那就足夠 所以我任性我故意無視你內心的淚
只為我隨時能看見你 你終究走了 為了我而任人處置 獨留我一人

魔警修堤－暗紅的光芒  

場景：大馬路上

兩台車擦撞，兩方人馬在爭論中

玣鐺：妳是怎麼開車的？如果本小姐毀容了，怎麼辦？妳怎麼賠我？（態度咄咄逼人，用俯視的角度看人）

八絓：明明是妳撞我的，還惡人先告狀，我的車……。（惡狠狠回嘴後心疼車子）

柔君：別…吵了，是我的錯，我開車不專心才……對不起，這位小姐。（介入並緩和場面，誠心道歉）

鐘響時分

一位年邁的婦人獨坐在搖椅上，偌大的屋子中只有燭光搖曳著，婦人看著牆上一張張相片，相片中的男孩笑得非常燦爛。

噹──噹──噹──憶起……

風史，十歲大的男孩，樂觀、開朗、頑皮。現在正一直東跑西跳的在房間玩耍，絲毫靜不下來，照顧他的女傭在後頭追著他跑，深怕出了什麼事。男孩累了，總算坐了下來。女傭趕緊叮嚀她的小少爺，別亂跑很危險，她去幫他拿餐點過來。等女傭一離開，風史馬上開溜，趁著四下無人，爬上了陽台欄杆，學著電視上的體操選手走平衡木；後又學樹上麻雀一樣，跳過來跳過去，一個不小心掉了下去，從此便行動不便，右腿一拐一拐的，只要天氣一變化就會疼痛，無法正常跑跳、走路了。

風史原本是好動的孩子，但自從不能正常行走之後，他性情大變，不再出門。他整天活在自己的空間中，他害怕別人的目光，總認為別人多看他一眼，或聚在一起小聲講話，就是在針對他的缺陷。

他喜歡幻想、想像自己是故事中的英雄，去拯救世界，所有人都崇拜他；或是異世界的大魔王，去統治世人，使人們遵從他的話，因為他有力量。他活在自己腦中的世界，不願意面對現實，這樣做使他很快樂。

歲月如梭，流水無情，風史到了該找工作的年紀了，但他不敢與人接觸，更別說要推薦自己。他對自己沒有自信，對自己身體的缺陷感到自卑。

但是女傭每天都好言鼓勵他，他終於鼓起勇氣走出這大門。他帶著自己的履歷表，去出版社投石問路，但他往往走到門口就卻步了，不然就是一句話也沒說轉身就走。

最後一家了，他想這間出版設外觀看起來規模不大，人應該很少吧？走進去試。這間出版的老闆是位年輕女性，她看中風史編故事的才能，便請他來試試，而且從頭到尾，她都沒有用異樣，或好奇的眼光看風史。這讓風史安心多了，也給了他極大的自信，覺得自己沒那麼差。

三 .尋芳

「怎麼樣？小澐，你有任何線索嗎？從他的衣著或是口音……」白季嵐和白季澐坐在客棧的上房內的檀木桌前，兩人正在回想有什麼線索，可以幫助他們尋人。

「我當時也仔細的觀察了，但他的衣著，只是一般布莊，會販賣的服飾罷了；而口音也與京城人無異，嚴格說起來，還真沒有什麼特殊之處，可當作線索的。」

兩兄弟苦思許久卻一點方向都沒有，正煩悶時，白季嵐拿起桌上的茶，喝了一口後：「這茶真香，又回甘，好像又有點草藥的味道，真不錯！」

「三哥！這時還管茶香……茶……香……對了！就是味道，我怎麼沒想到呢？」白季澐埋怨白季嵐到半途時，突然靈機一動，拿出懷中小心珍藏的香袋。

因為加入布袋戲社的關係，又莫名其妙成為美宣長，所以開啟了我畫布袋戲人物的Q版圖之路！！所以下面放的是霹靂系列的魔王子

《五體不滿足》心得

這本書的作者乙武洋匡是一位，一出生就被醫生判定是原因不明的「先天性

四肢切斷」，就是天生沒手沒腳的人，可是他不因為自己沒手沒腳，在未嘗試事情前，就認定自己不可能做到而先放棄了自己，他每一件事都會想去嘗試，就算有一些困難，他也會想一些辦法克服甚至做的比別人更好。像運動他只要加一些「乙武規則」專門為他量身訂作的規則，例：踢足球時，他踢進一球就得三分；棒球他打球，請另一同學幫他跑，他只要打到內野就算全壘打……之類的規則。有很多活動他都可以參與，同學、老師都會幫助他參與，他也努力參與完全程活動。

他很樂觀的認為：「殘障只是我身體的特徵，沒有必要為身體上的特徵而苦惱。」我覺得他樂觀的態度、不認輸的個性、勇於嘗試的心和不認為自己做不到的信念，讓他一直往前看，不畏懼接受任何挑戰、可以越過各種困難。帶給他這些，無非是他的父母、同學、朋友、老師，他的父母很為他著想，為他奔走，希望讓他接受一般人的普通教育，因為他只是身體上有缺陷，不代表他不能去上一般普通學校，像成績不好的人，會的人會去教他，那行動不便的人也是，雖然可能有很多事無法獨立完成，但只要用同樣的態度去幫助他，那殘障者也不會被貼上標籤，他們也可以像普通人一樣接受普通的教育。而且他們並沒有嫌棄乙武不好，還很疼愛、關懷他，他一出生時沒手沒腳，但他母親第一句話不是嫌棄，而是「好可愛」，樂觀的接受自己兒子異於常人之處，多麼樂觀的媽媽啊！ 

略論象徵之要

一. 學說

  象徵涉及許多領域，它可應用的地方很廣泛。象徵是一種以具體的事物或形象來間接表現抽象或其他事物的觀念。而且經過大量使用，會使人看到那個物或形象，就會知道它所代表的意義。例：中國認為紅色代表喜氣；紅顏代表美女∙∙∙∙∙∙等。

文學起源其一源於宗教，無論是古代人、東方或西方人，他們的生活和宗教都脫離不了其關係。用外在的動作去祭祀他們所信仰的神祁，於是就出現舞蹈、戲劇、音樂、文學……之類的行為。

   中國最早詩歌總集──「詩經」，其中的「頌」就是天子、諸侯廟堂祭祀之樂歌。「周頌──我將篇」：「我將我享，維羊維牛，維天其右之。儀式刑文王之典，日靖四方，伊嘏文王，既右饗之。我其夙夜，畏天之威，于時保之。」其中有談到祭祀、奉獻、牲品。從上可證此詩歌是依據宗教祭祀行為所作。

   「神曲」（義大利文：Divina Commedia），是義大利詩人但丁的長詩。全詩為三部分「地獄」、「煉獄」、「天堂」，譴責教會的統治，但仍然未擺脫基督教神學的觀點。但丁以第一人稱記述自己35歲時（人生的中途）誤入一座黑暗的森林（象徵罪惡），在一座小山腳下，有三隻猛獸攔住去路，一隻母狼（象徵貪慾），一隻獅子（象徵野心），一隻豹（象徵逸樂）。其中說：「你不能戰勝這三隻野獸，我指示你另一條路徑」。為了譴責教會而作，仍是因宗教因素而作。

   中國小說源於人們閒暇休息時所講的神話。「山海經」包含了豐富的神話傳說和山川博物等事蹟。古代神話有兩類神，一為英雄神，二為自然神。其中耳熟能詳有「女媧補天」、「夸父追日」等。

   「天路歷程」（英文：The Pilgrim's Progress from This World to That Which Is to Come），英國英格蘭基督教作家、佈道家約翰·班揚著作，這部偉大的寓言小說，描述主人公基督徒為了追求天國的光明，歷盡艱險，戰勝了妖魔猛獸，最後終於到達天國之門。第二部寫基督徒的妻子繼丈夫尋找天國的故事。

魔警修堤－暗紅的光芒 (劇本)劇本撰寫前製作

創作理念：懸疑推理劇。表達人心的黑暗和凜然的正義，讓觀眾明白作人不能欺人太甚，要為別人留一步。會被人謀殺的人一定有原因的，而不管有任何理由殺人的人是不對的。

我個人很喜歡推理和動頭腦的書或影集，所以想說自己好歹也看了一些作品，心想我自己也可以嘗試創作一齣推理劇，我希望可以寫出讓人覺得有趣的推理劇，或許我無法讓觀眾覺得此劇的情節很刺激，但至少想做到殺人手法很新奇，讓人想不到怎麼做的。

希望觀眾可以邊看邊猜，把自己當成其中一位角色，融入其中。主角我希望塑造成一位人性化和非全能完美的刑警，雖然他能力很強，但仍然會有不足的地方，這時就需要夥伴的幫助了，大家充分發揮能力並團結，融所有人的力量來破案。

場景我沒什麼概念，只大方向的寫，寫一些常見的地方。

大綱：一家首飾的專賣店，在發表新商品的記者會前一刻，開發兼發表的女職員卻離奇死亡，年輕的刑警該如何在記者發表會前破案呢？

人物：